ENSINO HÍBRIDO: O DESAFIO DA DISTÂNCIA

Marialva Giannini de Mello

Resumo

Este artigo objetiva apresentar os desafios trazidos para alunos e professores do Ensino Fundamental durante a pandemia de COVID-19, que restringiu as atividades escolares presenciais durante o ano de 2020 e ainda se estende no ano letivo de 2021. A Secretaria Estadual de Educação de São Paulo vem tentando a retomada das atividades presenciais, porém tem esbarrado na resistência de profissionais, pais e dos próprios alunos, visto que a segurança sanitária não pode ser plenamente garantida. A alternativa tem sido o ensino na modalidade híbrida, que combina aulas presenciais e por meios digitais. Embora os méritos do sistema estejam presentes, as dificuldades de acesso a equipamentos para conexão e a própria rede de internet representam ainda grandes desafios para os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

Palavras-Chave: 

Educação; Ensino Híbrido; Ensino Fundamental.

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