As possibilidades de atuação do pedagogo em ambientes não escolares têm sido cada dia mais evidentes. Hospitais, empresas, ONGs, igrejas e associações buscam, com frequência, por esse tipo de profissional. A pedagogia hospitalar realiza o acompanhamento pedagógico de crianças que se encontram hospitalizadas e que, por isso, não podem frequentar a escola regular. Nesse sentido, observa-se, assim, que a leitura pode ser uma grande aliada do professor que precisa desenvolver práticas pedagógicas que auxiliem no desenvolvimento das crianças atendidas e tem como relevância da temática em questão torna-se necessário refletir sobre a atuação do pedagogo em espaços não escolares, as particularidades do acompanhamento pedagógico desenvolvido em ambientes não escolares, a importância da leitura nesse ambiente e a possibilidade de articular temática e conteúdos pertencentes aos diferentes componentes curriculares em tais práticas. O artigo tem como objetivo refletir sobre a atuação do pedagogo na proposição de vivências em diferentes espaços de aprendizagem. Busca-se uma a revisão bibliográfica de autores que abordam sobre o assunto.

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