O brincar é atividade fundamental para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam . Brincar é um direito da criança, além de ser de suma importância para seu desenvolvimento, e, por isso as escolas de ensino infantil devem dar a devida atenção a essa atividade. Propõe-se neste texto, discutir a presença do brincar no contexto da educação infantil, primeira fase do ensino fundamental. As diferentes formas de mediação, organização dos ambientes têm grande influência no bom aproveitamento do brincar pelas crianças, pensando na aprendizagem decorrente dele. Relataremos a importância do contexto da escola estar organizado de forma a incentivar a imaginação e as brincadeiras,o brincar desde a mais tenra idade, utilizando os espaços, valorizando os recursos naturais, o ambiente e respeitando os costumes culturais e sociais.

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