O presente artigo analisa o conceito de evasão escolar e os desafios a respeito de políticas públicas ligadas à educação básica para diminuir os índices de abandono escolar. Para isso, a metodologia utilizada se pautou, sobretudo, na revisão bibliográfica tanto da legislação vigente incluindo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e estudos sobre o panorama da educação básica num contexto de inclusão de políticas públicas educacionais para sanar a evasão escolar e evitar os problemas ocasionados desse cenário.

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