No mundo globalizado, no qual o cinema é uma forma de comunicação atraente e de grande interesse dos estudantes, percebe-se que é importante explorar esse veículo de informação e comunicação como forma didática, para promover neles o interesse para ver além das imagens, para explorar o explícito e o implícito, para fazê-los pensar, buscar, pesquisar, discutir e, consequentemente, aprender. Nesta perspectiva o artigo apresenta o cinema como transposição didática e interdisciplinar, enfatizando a tecnologia