Esse artigo propõe uma reflexão baseada na literatura, sobre possibilidades de aprendizado de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental II, com práticas de Educação Física, utilizando os conteúdos de jogos e brincadeiras, com o auxílio das mídias sociais, recurso muito utilizado no ensino remoto, orientando as crianças como utilizar suas potencialidades de criatividade e imaginação.