AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

Edna Maria da Silva Barreto

Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o processo de avaliação dentro dos diferentes âmbitos educacionais focando as suas diferentes áreas de concepções, destacando suas características históricas e sociais e mostrando que o processo de avaliação nas unidades escolares pode ser inovador e integrado, visando o desenvolvimento pleno do aluno e o preparo deste para o exercício da cidadania, valorizando seus conhecimentos e valores dentro do âmbito escolar, na sociedade e no mundo do trabalho. Avaliar tem como objetivo fazer uma reflexão sobre o processo de avaliação dentro dos diferentes âmbitos educacionais focando as suas diferentes áreas de concepções, destacando suas características históricas e sociais e mostrando que o processo de avaliação nas unidades escolares pode ser inovador e integrado, visando o desenvolvimento pleno do aluno e o preparo deste para o exercício da cidadania, valorizando seus conhecimentos e valores dentro do âmbito escolar, na sociedade e no mundo do trabalho. Percebe-se que a avaliação parte da compreensão de que o homem está em constante movimento de pensamento, sendo sua participação primordial durante todo processo de ensino aprendizagem do educando. A preocupação em avaliar não é de hoje, os profissionais da educação por meio dos tempos se esforçam para definir os problemas, buscando soluções que favoreçam mudanças em todos os sistemas avaliativos.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Avaliação; Educação; Perspectiva.

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