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SINDROME DE DOWN NA GESTÃO EDUCACIONAL E SOCIALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO

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Luiz Carlos Eduardo Amaral Nascimento

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Todas as crianças com síndrome de Down têm algum tipo de aprendizado ou deficiência intelectual, acompanhadas por uma ampla gama de deficiências físicas. Como qualquer outra criança, o objetivo final para pais e professores é melhorar e maximizar as habilidades físicas, mentais ou sociais de uma criança com síndrome de Down. Incorporá-los em uma sala de aula inclusiva na escola é uma resposta lógica para atingir esse objetivo. o objetivo final para pais e professores é melhorar e maximizar as habilidades físicas, mentais ou sociais de uma criança com síndrome de Down.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação; Inclusão; Socialização; Down; Síndrome.

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