SINDROME DE DOWN NA GESTÃO EDUCACIONAL E SOCIALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO
Luiz Carlos Eduardo Amaral Nascimento
Todas as crianças com síndrome de Down têm algum tipo de aprendizado ou deficiência intelectual, acompanhadas por uma ampla gama de deficiências físicas. Como qualquer outra criança, o objetivo final para pais e professores é melhorar e maximizar as habilidades físicas, mentais ou sociais de uma criança com síndrome de Down. Incorporá-los em uma sala de aula inclusiva na escola é uma resposta lógica para atingir esse objetivo. o objetivo final para pais e professores é melhorar e maximizar as habilidades físicas, mentais ou sociais de uma criança com síndrome de Down.
RESUMO:
Palavras-Chave:
Educação; Inclusão; Socialização; Down; Síndrome.
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