ETNOMATEMÁTICA COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Rodrigo Guimarães Abreu

O programa Etnomatemática, ao longo de sua existência tem tido diversas abordagens por aqueles que se interessam por este campo que vão da antropologia aos estudos sobre educação. Neste artigo pretendemos abordar suas possibilidades com a educação escolar e os possíveis benefícios dessa aproximação no que diz respeito a educação matemática. O estudo aponta o que denominaremos de dimensão educacional e suas implicações para a prática de sala de aula.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Etnomatemática; Educação matemática; Educação escola.

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