COMPREENSÃO E APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA
PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Alessandra Oliveira Nunes

A Química está presente em nossa vida de diversas maneiras. O ensino de Química tem sido considerado como um auxílio na formação para a cidadania, à medida que o jovem necessita de diversos conhecimentos relativos às estruturas humanas para participar efetivamente da sociedade. Dessa forma, na realização desse trabalho, há uma busca das dificuldades que os estudantes apresentam na aquisição e uso da linguagem científica, usada em química, a fim de estudar e desenvolver perspectivas de ensino para atenuar as dificuldades no processo de ensino aprendizagem dos estudantes do Ensino Médio, elucidando os diferentes tipos de representações simbólicas; bem como, a prática da linguagem discursiva e escrita e a relevância da interdisciplinaridade no processo educativo.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Linguagem; Representações Simbólicas; Aprendizagem.

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