Este artigo surgiu a partir da problemática da falta constante de água potável para consumo dos alunos de uma escola pública de Laranjal do Jari, Amapá (Ap) que prejudica o ensino dos professores e o aprendizado destes alunos. Logo, criar um filtro sustentável com garrafas pets e uso do carvão vegetal, cascas de pino e de coco e areia fina para tornar a água das centrais de ar da escola e do rio Jari própria para o consumo dos alunos da escola Sônia Henriques Barretos solucionaria esta problemática. Entendendo-se que a temática da escassez de água tratada para o consumo humano está em evidência na atualidade e que a água potável é essencial para saúde e o bem estar dos seres humanos. Para tanto, a metodologia utilizada foi qualitativa, com revisão de literatura, entrevistas semiestruturadas com as diretoras da Escola e experimentos na fabricação do filtro de garrafas pets.