O artigo apresenta aspectos e possibilidade para o ensino de inglês na educação infantil. Para tanto aponta processo que a educação infantil passou, até se legitimar como etapa da educação básica. Traz também quais são as necessidades educacionais, apresentadas por crianças pequenas, mostra que esses também são produtores de conhecimento, citando documentos como LDB (1996), DCNEI (2010), não o bastante o trabalho apresenta os campos de experiências e os direitos de aprendizagens para essa fixa etária como se apresenta na BNCC (2017). Nesse contexto apresentam-se as fases de desenvolvimento da criança, na qual se justifica o ensino do inglês na Educação Infantil.