Este artigo tem como objetivo refletir sobre a atuação ímpar do Coordenador Pedagógico na problematização de práticas nos espaços de Educação Infantil e na formação de professores. Neste sentido, cabe salientar que o Coordenador Pedagógico como par avançado, precisa estar em constante formação e capacitação, à fim de acompanhar as demandas emergentes no cotidiano da escola e apoiar a equipe docente em sua atuação com os alunos. Conhecer e compreender o modo como cada professor trabalha, estar próximo da equipe docente e dos próprios alunos é de fundamental importância para elaboração de um plano de trabalho eficaz e qualificado.