Este artigo tem como objetivo apresentar as contribuições que os jogos e brincadeiras podem garantir no processo de alfabetização e letramento, além da efetivação desse processo para se alcançar resultados satisfatórios. É observável que ao se trabalhar com o lúdico, podemos oferecer às crianças uma aprendizagem mais prazerosa e motivadora, possibilitando que a criança se desenvolva melhor em suas relações sociais e consigo mesma. Ao professor, cabe o planejamento com atividades significativas e motivadoras para que os mesmos avancem e alcancem os objetivos propostos.