O JOGO AMPLIANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS ESPECIAIS.

Marcia de Oliveira Gonçalves Capitani

O presente artigo visa analisar por meio da prática do uso de jogos, o desenvolvimento dos alunos com necessidades especiais, visto que estes alunos precisam de metodologias e didáticas que consigam atingir suas capacidades cognitivas e físicas, por meio do jogo, o lúdico, se faz presente na vida dos alunos que usá-los para os fins educativos, tornando-se assim imprescindíveis para que ampliem toda a capacidade que esses alunos tenham e possam adquirir por meio deste instrumento.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação; Ensino Aprendizagem; Jogo; Didática.

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