Afirma-se que a leitura é uma prática social que remete a outros textos e a outras leituras, pois o leitor não se envolve com aquilo que não compreende, ou não gosta. Ao contrário, ele busca aquilo que tem necessidade ou aquilo que lhe dá prazer, por isso, a leitura prazerosa mobiliza o leitor a responder a um texto, recomendando-o a alguém, citando-o a familiares ou aos amigos e colegas.Neste contexto o artigo enfatiza os aspectos de interação da leitura e sua contribuição com o desenvolvimento cognitivo dos sujeitos.