Este artigo tem como objetivo analisar a interferência dos estímulos familiares no processo de ensino - aprendizagem. O processo educativo sofre várias influências sociais, cognitivas e familiares, desta forma é importante elucidar a importância da família, da escola e do Psicopedagogo neste processo. A metodologia de pesquisa utilizada foi a descritiva e qualitativa, embasada em referências bibliográficas e sites acerca do assunto. Destaca- se a influência familiar no desenvolvimento da criança e principalmente na relação de interdependência entre a escola e a família, visando o desenvolvimento significativo da mesma. Considera-se assim que a família é a base de todo o processo educativo em conjunto com a escola, pois ambas necessitam de um trabalho mútuo, buscando desta forma superar todas as possíveis dificuldades existentes neste longo caminho da aprendizagem e desenvolvimento, tendo sempre como objetivo a formação integral do indivíduo.