A MEDIAÇÃO DO BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Gisele Patrícia de Oliveira

Este artigo objetiva demonstrar como as atividades lúdicas auxiliam no tratamento das dificuldades de aprendizagem. O brincar é essencial às crianças e nos revela de diversas formas que tem poder terapêutico natural, além de constituir auxílio na boa formação infantil, nas esferas emocional, intelectiva, social e física. Esquecer-se do brincar é também esquecer de viver com qualidade de vida, e, ao oferecermos às crianças a possibilidade de brincar, oferecemos muito mais do que o ato em si mesmo, visível aos olhos, estendemos uma perspectiva de vida melhor, um desenvolvimento mais natural e eficiente, uma socialização decorrente de tão somente brincar, e ainda mais, a possibilidade de se reconhecer como ser, na terapia constante do expressar e concretizar criativamente os recursos internos de que dispomos.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Criança; Infância; Brincar; Desenvolver; Aprender.

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