"BRINCAR DE ENSINAR, NÃO!
ENSINAR BRINCANDO"

Fernando Silva

A presente pesquisa bibliográfica tem por finalidade analisar a importância do papel do educador no processo ensino-aprendizagem e o que o leva a optar pela carreira do Magistério. Procuramos citar autores que ao longo de sua carreira preocupam-se com a formação do educador e o que ele representa, tanto para os educandos, quanto para a sociedade. Além de sua formação, procuramos pesquisar algumas ferramentas que o auxiliam durante o processo de alfabetização: a literatura infantil e o lúdico no processo ensino-aprendizagem. Observa-se que o professor motivado trabalha de forma a motivar também seus alunos, sempre inovando e trabalhando com seus alunos de forma a trocarem informações, despertando neles o desejo de pesquisar, se informar, conhecer, buscar e assim, unindo os saberes, crescerem juntos.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Formação de professores; Ensino-aprendizagem; Educando, educador; Vínculo professor-aluno; Lúdico.

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