RELAÇÕES ÉTNICO RACIAS E CURRICULARES NAS ESCOLAS

Patrícia Cristina Berloffa

O presente artigo propõe a reflexão acerca das relações étnico raciais e curriculares nas escolas, estabelecendo como aporte teórico aspectos legais e concepções relativas ao tema. Nesta perspectiva enfatizamos que a efetivação dos direitos a igualdade e equidade não são apenas garantidos pelos dispositivos legais, mas é fundamental ações que afirmem e reafirmem estes direitos no cotidiano escolar. Como fundamentação teórica elencamos, entre outros: Hasenbalg (2005); Munanga (1999); Gonçalves e Silva (1996).

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação; Étnico Raciais; Currículo.

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