LEITURA DE IMAGEM:
POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE ARTE

Michele Norte Caraça

A arte sempre fez parte da humanidade, desde os tempos mais remotos. O homem sempre buscou meios de registrar o seu cotidiano, seja por meio dos registros nas cavernas, por meio das danças, pinturas corporais e tantas outras expressões de arte que foram surgindo ao longo do tempo. Considerando a importância da arte para a história da humanidade, a presente pesquisa tem como objetivo principal discorrer sobre o uso da leitura de imagem nas aulas de arte, como mais uma ferramenta de ensino e aprendizagem. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi utilizada como metodologia de pesquisa a revisão bibliográfica, na qual foram consultados diferentes autores que escrevem sobre essa temática, utilizando descritores textuais como “leitura de imagem” e “ensino da arte”. Por meio dessa pesquisa foi possível considerar que a leitura de imagem é mais uma ferramenta didática a ser utilizada nas aulas de arte, favorecendo o processo de ensino e aprendizagem, a práxis docente e ainda valorizando a arte como forma de expressão e preservação do patrimônio histórico.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Arte; Imagem; Leitura de imagem.

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