GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Bruno Nascimento Moura

O presente artigo apresenta questões importantes para uma compreensão inicial a respeito da gestão democrática participativa, abordando pontos como definições e argumentos encontrados sobre a idéia geral de gestão democrática em escolas públicas, importância da elaboração do Projeto Político Pedagógico, a legislação educacional vigente, a gestão da escola pública, democracia e participação, bem como as contribuições do Base Nacional Comum Curricular (2017), sobre o tema. Este texto parte do princípio histórico e político para apresentar uma breve análise frente ao desafio de garantir uma gestão democrática, participativa e emancipatória para todas as escolas públicas brasileiras.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Gestão escolar; Participação; Base Nacional Comum Curricular; Projeto Político Pedagógico.

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