O objetivo desse artigo é mencionar a perspectiva da alfabetização e letramento na Educação de Jovens e Adultos, pois nessa etapa é necessário um conhecimento significativo a partir da utilização das práticas sociais de modo a obter a cognição de modo reflexivo e crítico em todos os envolvidos neste processo. Contudo, não podemos esquecer que há várias práticas de letramento existentes na sociedade, desta forma, o professor deverá mediar o conhecimento ao seu aluno para que este chegue a autonomia.