A CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO POESIA NA
LEITURA COMPETENTE/ FLUENTE

Ezequiel Marçal Dantas

Esse artigo propõe reflexões a respeito da contribuição da poesia na leitura fluente no sexto ano do ensino fundamental. Para que a leitura e a escrita tornem-se um hábito para os alunos é necessário que elas sejam vistas como atividades prazerosas e atrativas dentro da escola, e não apenas como obrigação dentro do ambiente escolar. Incentivar o interesse por este hábito deve ser um processo constante realizado pelo professor em sala de aula. Para tanto, é necessário que o professor assuma o papel de pesquisador e realize novas experiências utilizando métodos alternativos e acessíveis.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Atividades prazerosas; Pesquisador; Novas experiências.

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