EDUCAÇÃO FÍSICA E PROPOSTA PEDAGÓGICA INTEGRADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marilda Pereira da Silva De León Alvez

A Lei 9394/96, no artigo 26, 3º parágrafo garante que deve ser ensinado educação física nas escolas, até mesmo para as crianças menores de seis anos, portanto, a educação física na educação infantil mesmo arguida por algum tempo, e tema de diversos debates, é coberta por lei. “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente obrigatório na Educação Básica, [...]” (BRASIL, 1996). As reflexões sobre o assunto em questão iniciam-se por um breve resgate histórico da diferenciação da criança, a infância e alguns aspectos do desenvolvimento, em seguida, relaciona-se a importância do lúdico nos processos de Educação Física Infantil a partir de teóricos que anuem que: ‘’De forma que os domínios psicomotores constituem pressuposto básico para a leitura e a escrita’’, (FREIRE, 1997, LE BOULCH, 1986; GALLAHUE, 2005, et al); e por fim, a análise conceitual entre atividades cooperativas e competitivas, Brotto (1995), que podem ser uteis para o fomento do desenvolvimento global, que incluem em si, aspectos físicos (motores), psicológicos, intelectual e social’’ o que não pode ser entendido como imediato, mas, contínuo se, bem estimulado, ininterrupto e afinal, para toda vida.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação Física; Educação Infantil; Desenvolvimento infantil.

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