O artigo aborda a temática educação ambiental no ensino fundamental e a contribuição no desenvolvimento de projetos como elemento de mediação na construção de saberes. Nesta perspectiva enfatiza-se concepções teóricos de autores que versam sobre a temática , bem como a possibilidade de realizar projetos interdisciplinares com os alunos desta modalidade objetivando o desenvolvimento da autonomia e protagonismo dos sujeitos.