AUTORIDADE DO PROFESSOR E AUTONOMIA DOS ESTUDANTES: PROCESSOS PARADOXAIS?

Silvia Maria Venancio da Silva

A autoridade docente é construída nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes. A autonomia dos estudantes, aliada intimamente a esse processo, é possível de ser construída diante de estratégias que se aliem a propostas democráticas e dialógicas educacionais. Esse texto problematiza e aponta possibilidades para o binômio autoridade-autonomia em sala de aula tendo em vista a necessidade de os educadores assumirem esse papel: autoridades em sala de aula que priorizam espaços de autonomia para seus estudantes.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Disciplina Escolar; Autoridade; Autonomia; Relação Pedagógica; Escolarização.

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