O presente artigo objetiva explanar acerca da importância da afetividade para o desenvolvimento e aprendizagem de crianças, nas relações pedagógicas entre alunos e professores e nas relações familiares, propondo que a afetividade é o fator determinante para o sucesso de uma criança não só em sua vida escolar mas, também, em sua vida social. Este trabalho foi fundamentado em uma pesquisa teórica baseado nos preceitos de Piaget(1992);Wallon(1992); Well (1996), Chalita(2004) e outros autores que focaram suas pesquisas nas relações de afetividade e cognição. Os resultados mostram que além de melhorar a aprendizagem, a afetividade intensifica as relações interpessoais, aumenta o respeito e a vontade da criança em aprender, cabendo a instituição de ensino promover o aprimoramento e atualização dos educadores para unir técnica a emoção a fim de obter melhores resultados.