OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Fernanda Reginaldo da Cunha Costa

O objetivo deste artigo é identificar e refletir as possíveis relações entre professor e o aluno a fim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem, da por meio identificação de pontos relevantes, nas concepções, que possam estimular professor e aluno para uma convivência de afetividade no processo educativo levando-os a uma educação de qualidade no processo metodológico. A pesquisa é de cunho bibliográfico, identificando-se que a prática educativa é de grande significância na formação do educando cidadão. Assim, traça uma análise reflexiva dos principais problemas cotidianos enfrentados na sala de aula pelos alunos e professores, em suas interações, enquanto sujeitos inerentes do processo educacional..

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Diálogo; Respeito; Afetividade.

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