JOGOS COOPERATIVOS E A INFLUÊNCIA DO EGOCENTRISMO ENTRE ALUNOS ENTRE 5 E 6 ANOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Glaucia Fragoso Dos Santos
Este artigo baseado em uma pesquisa indireta tem como objetivo identificar atitudes egocêntricas nos jogos cooperativos em crianças entre 5 e 6 anos dentro das aulas de educação física. Após analisar as características do desenvolvimento infantil, jogos cooperativos e entender o que são atitudes egocêntricas, é possível acreditar numa hipótese positiva, pois dentro do ambiente escolar em que o objetivo é uma educação integral, os jogos cooperativos contribuem significativamente para tal desenvolvimento, pois, o aluno vivencia conceitos relacionados principalmente ao respeito, solidariedade e reflexão sobre suas atitudes. Autores que estudam as interações sociais por meio dos jogos, dizem que enquanto o sujeito joga, ele se constitui como sujeito “diferente” dos demais, pois este sujeito vivencia diferentes papéis sociais o que o faz evoluir quanto à diferenciação do “eu” em relação ao “outro” (ALMEIDA 1995; CARVALHO 1989).
RESUMO:
Palavras-Chave:
Atitudes de crianças entre 5 e 6 anos; Egocentrismo; Jogos cooperativos.
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