IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO ENSINO PÚBLICO

Marilda Pereira da Silva De León Alvez

Considerando que para ser pública, uma escola deve ter a participação efetiva da comunidade escolar e local (gestor, pais, alunos, funcionários, professores e comunitários), além de oferecer uma educação de qualidade. De outra forma, está escola será em vez de pública, “estatal”, Segundo Paro, ”a escola estatal só será verdadeiramente pública no momento em que a população escolarizável tiver acesso geral e indiferenciado a uma boa educação escolar”, (2005, p.17).Neste sentido, percebemos que ainda não há interesse pela universalização de um ensino de boa qualidade. Há então, a necessidade da classe dominada de fazer valer os seus direitos de cidadania plena, reivindicando melhores condições de trabalho e estudo; isso de forma organizada e levando em consideração as necessidades locais. O papel do gestor escolar nesse processo é imprescindível, pois ele é o líder educacional que deve ser espelho para os atores educativos da instituição. Para tanto deve articular toda a comunidade escolar em busca do objetivo maior da instituição, que deve ser o da não reprodução da ideologia dominante, buscando uma educação transformadora, que retire o ser humano de sua poltrona da acomodação, tornando-o ativo, crítico e histórico, sendo capaz de atuar de forma participativa em sua comunidade local e global.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Gestão democrática; Participação; Projeto Político-Pedagógico.

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