FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL VERDADEIRO DESAFIO

Vânia Cristina Bordim de Souza Carvalho

Uma das maiores preocupações dos pais com seus filhos, é a educação. Quando pensamos em educação, devemos ampliar o sentido da palavra, levando em consideração desde a formação dos professores até a estrutura organizacional das escolas brasileiras, bem como algo tão comum na nossa realidade contemporânea que é a diversidade existente em nosso meio. Para a elaboração desse texto, utilizamos como referências pesquisas bibliográficas pautadas nas obras de autores renomados na área da educação regular e especial. Ao lembrarmos que somos todos diferentes, a diversidade deveria ser vista como algo natural. Contudo, não é exatamente o que acontece. Dessa forma, esse é mais um dos problemas que devem ser encarados de frente pelos líderes docentes que comandam as salas de aula, para isso, julga-se necessário que a formação inicial, em período de graduação, bem como a continuada, ao longo do exercício de sua profissão, os professores devem ser permanentemente preparados para lidar com as situações cotidianas. Entre professores experientes e novatos, atuantes em instituições públicas ou privadas, todos, em absoluto, no cenário atual, deve-se impor, cada vez mais, funções agregadas ao papel de professor, assumindo com punhos fortes o verdadeiro teor da profissão sendo firme para ser capaz de causar, de alguma forma, uma transformação. Diante dessa turbulência de pensamentos, pessoal e profissional abrem-se, ao mesmo tempo, diversas novas possibilidades de atuação do educador na sociedade atual, tema que será objeto de discussão nessa pesquisa para que, de alguma forma, se possa contribuir, mesmo que minimamente, para novos caminhos, visando o potencial de resultar em grande sucesso profissional, se bem aproveitado, tomando como o primeiro passo, compreender o que ocorre com o mundo e com o trabalho do professor em face à educação especial e inclusão, inserindo o docente no seu verdadeiro papel, o de educador.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Educação. Inclusão. Formação. Docente.

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