O presente trabalho de pesquisa aborda a importância de uma pratica docente especifica voltada à Educação Infantil, tendo em vista que a pratica docente deva seguir a proposta lúdica, do brincar, a fim de propiciar inúmeros benefícios a criança e contribuir no seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Este trabalho tem por objetivo analisar as práticas docentes introduzidas no cotidiano escolar e quais suas contribuições para o desenvolvimento infantil, compreender as contribuições do professor nas mediações tendo o brincar como uma forma de aprendizagem para o desenvolvimento integral da criança e analisar as brincadeiras e atividades que contribuem para essa prática. O presente artigo também traz considerações sobre as brincadeiras e o brinquedo e como eles influenciam na socialização das crianças. Este trabalho foi realizado a partir de pesquisa e revisão bibliográfica, com fundamentação teórica na leitura de livros, artigos científicos e, bem como pesquisa de conceituados autores que abordam esta temática. O brincar faz parte da vida das crianças e uma prática docente voltada para o lúdico, vem contribuir para um aprendizado significativo e eficaz.