EDUCAR PELA BRINCADEIRA NO CONTEXTO DA PSICOMOTRICIDADE

Thaís Pagan Simões Pugliesi

O presente artigo visa desenvolver a motricidade na criança e todos os
aspectos que a envolvem para que possa, por meio da arte de desenhar e de
atuar nas mais diversas esferas da educação, contribuir com o corpo sendo um
instrumento a favor do intelecto, bem como da saúde física do indivíduo. O
desenho em si é pano de fundo na pesquisa, uma vez que ela foi descrita de
maneira a apresentar o que é preciso desenvolver no corpo para que contribua
com o imagético e daí criar artisticamente tudo o que o imaginário da criança
permitir.

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