A Síndrome de Down é decorrente de uma alteração genética que causa
limitações no indivíduo. Este trabalho presta-se a revisar bibliografia e
investigar como ocorre o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças com
esta síndrome. Encontramos posições que definem que estas crianças são
capazes de se desenvolver mesmo que de forma mais lenta e apontam
intervenções necessárias no trabalho pedagógico.