A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO

Zilma Sales de Souza

O presente artigo tem como objetivo demonstrar o exercício de atividades
escolares voltadas para a aplicação de sequências didáticas que contemplem
os componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática. Visa os
trabalhos pedagógicos voltados aos eixos: Grandezas e Medidas, Leitura,
Gênero Textual, (instrucional, receitas, informativos e rótulos. Arte e Educação
física. Pretende-se demonstrar os processos de construção de uma sequência
didática, seus processos elaborativos e suas. etapas necessárias para
obtenção de resultados positivos e organizados de acordo com os objetivos
propostos no planejamento docente para a aprendizagem dos estudantes de
forma eficiente e trabalhando todos os componentes curriculares.

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