O presente artigo tem como finalidade abordar o modo da participação da
família nos ambientes escolares de seus filhos. Visualizando e entendendo a
educação como algo permanente, em toda a vida humana, como processo
contínuo, na qual são inseridos além dos alunos, todos os familiares, gestores,
professores e a sociedade em geral. Objetivamos identificar os motivos que os
levaram até a escola. Utilizamos como metodologia a abordagem qualitativa
com pesquisas de autores que versam sobre o tema. Consideramos de
fundamental importância a participação da família na vida escolar, além de
consequentemente incidir sobre a aprendizagem, também reflete na construção
de caráter solido.