A partir do entendimento dos conceitos de letramento e alfabetização, neste trabalho discute-se a inserção do processo de assimilação da linguagem e da escrita no âmbito da educação infantil. Com o objetivo de identificar os fatores que despertam o interesse das crianças para o aprendizado das técnicas de leitura e escrita, bem como definir as noções de alfabetização e letramento e observar o pape da família e do professor na formação de um ambiente alfabetizador. Por meio de uma revisão teórica sobre o tema, considera-se de grande importância o contato com as habilidades de leitura e escrita nos anos iniciais de escolarização, na medida em que muitas vezes, o interesse em apreender o mundo letrado parte das próprias crianças. Para isso, cabe ao professor atuar como mediador do conhecimento, promovendo estratégias de aprendizagem que visam despertar o interesse das crianças por essas questões, nesse contexto, a ludicidade aparece como estratégia de ensino