Este artigo tem o objetivo de analisar o ensino da língua Francesa no período pré-guerra (2ª guerra mundial) buscada pela elite brasileira para agrega-la como capital cultural valorizado neste período e o ensino pelo viés religioso Católico do Latim ao enfoque da literatura e da filosofia na grade curricular do ensino regular da época. Para tanto buscamos informações em autores que tratam deste tema e também pesquisamos alguns trabalhos e artigos cujos enfoques eram de investigação no uso e na aprendizagem da língua francesa e do Latim na educação secundária como também suas características metodológicas.