O objetivo do presente trabalho é apontar e destacar a importância das brincadeiras e dos jogos no processo ensino aprendizagem. A brincadeira na Educação Infantil é uma importante ferramenta lúdica, no entanto, na visão da maioria dos pais e professores desatualizados, a mesma é tratada como algo irrelevante, e o impacto disso pode afetar todas as etapas na vida educacional da criança. A criança na sociedade moderna assume uma identidade própria e é reconhecida como um indivíduo que possui desejos, anseios, dificuldades e emoções. À criança cabe o brincar, como sendo uma prática inata e inseparável da infância. A infância é a idade dessas brincadeiras e por meio dela a criança se satisfaz como um ser individual, independentemente da idade. Reconhecer a importância da brincadeira, e dos jogos no desenvolvimento infantil é fundamental para a organização de práticas pedagógicas e a aplicação metodologias no processo de ensino-aprendizagem. Considerando que o brincar é mais que uma necessidade da criança, um direito, é necessário que as instituições de ensino infantil organizem o tempo de acordo com as características das crianças, buscando a valorização da brincadeira em seus espaços.