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AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL:
PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Gislaine Cristina do Espirito Santo

RESUMO:

Este trabalho tem por objetivo apresentar, por meio de pesquisa, a visão de estudantes do Ensino Fundamental sobre qualidade da educação pública. Utilizamos como aporte teórico autores que versam sobre o tema. Nesta perspectiva a qualidade da educação deve estar atrelada à integralidade do sujeito e contemplar distintos fatores, internos e externos à escola. Portanto, o estudo teórico sobre Avaliação Institucional, assim como sua aplicação prática tornam-se imprescindíveis na busca dessa qualidade.

Educação; Autoavaliação; Qualidade.

Palavras-Chave: 

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