top of page

O ANALFABETISMO FUNCIONAL EM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS

Etelvina Alves Moreira

RESUMO:

Baixos níveis de alfabetização básica, ou analfabetismo funcional, referem-se a habilidades de leitura e escrita que são "inadequadas para gerenciar tarefas diárias de vida e emprego que exigem habilidades de leitura além de um nível básico". A sociedade moderna exige ensino e aprendizado de alta qualidade por parte dos professores. Os professores devem possuir uma grande quantidade de conhecimentos e habilidades em relação às práticas de ensino e avaliação, a fim de atender a essas demandas e padrões de educação de qualidade. A aprendizagem de professores é um processo contínuo que promove as habilidades de ensino dos professores, domina novos conhecimentos, desenvolve novas proficiências que, por sua vez, ajudam a melhorar o aprendizado dos alunos.

Analfabetismo Funcional; Aprendizagem; Professores.

Palavras-Chave: 

Baixar texto completo

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155/0001-62

Rua Manoel Coelho, nº 600, 3º andar sala 313 | 314 - Centro - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

REGISTROS 
Certificado de registro de marca Processo nº: 917790944 
Registro de Direitos Autorais: Ministério da Cultura / Fundação Biblioteca Nacional: 9025/19 – 9027/19

logo_whats.png

© Copyright  2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page