O BRINCAR COMO FORMA DE APRENDER

Ioneide Rodrigues da Silva Cenatti

Brincar é muito mais poderoso para as crianças, no entanto, do que muitos pais imaginam. Na verdade, é a chave para o aprendizado. Pesquisadores e educadores de todo o mundo descobriram que o brincar pode ajudar a enriquecer o aprendizado e desenvolver habilidades importantes, como investigação, expressão, experimentação e trabalho em equipe. Em brincadeiras significativas, as crianças são participantes ativos. Por exemplo, em vez de aprender passivamente uma lição, as crianças assumem papéis ao lado de seus colegas e respondem às outras crianças de acordo com as regras que eles criaram. Embora “regras” possam parecer contra intuitivas à ideia de jogo livre e voluntário, um sistema de regras mentais é realmente uma das outras características principais do jogo. As crianças podem declarar isso explicitamente, formar uma colaboração ou seguir um líder selecionado, ou ter um senso inerente do que governa os termos de seu engajamento lúdico. Essa negociação ativa e prazerosa de regras e símbolos pode oferecer vários benefícios de aprendizado.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Brincar; Aprendizado; Crianças.

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