METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DE FÍSICA

Ellen Yoshie Sudo Lutif Gunji

O mundo exige cada vez mais e mais conhecimento, seja qual for o segmento profissional. Com a educação também não poderia ser diferente. Ensinar não é fácil, muitos professores iniciantes ficam assustados com as dificuldades que encontram. Seus sonhos de expedientes curtos, férias prolongadas e bons salários costumam ser logo desmanchados pela realidade do trabalho árduo, pelo desaparecimento quase total do tempo livre e por algumas turmas que conseguem ser verdadeiros pesadelos. O aspecto que parece despontar na abordagem proposta é a inevitabilidade em lidar com o risco e as dificuldades em todo o processo de ensino e aprendizagem que inove em relação ao que está estabelecido. Neste artigo abordamos como uso das tecnologias em sala de aula e experimentos simples de física podem contribuir na construção do conhecimento pelos alunos.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Aprendizagem significativa; Construtivismo; Defasagem de aprendizagem.

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