Luzia Alves Coutinho

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Este trabalho debate a música como estratégia pedagógica na Educação Infantil e proporciona refletir e compreender a influência do uso da música em sala de aula, com foco no desenvolvimento linguístico, durante a primeira infância. A música se torna uma ferramenta lúdica que tende a auxiliar o educador e seu educando durante o processo de ensino e aprendizagem e para estudo do mesmo utilizaremos a pesquisa de cunho bibliográfico. Esta pesquisa provém de vivencia durante rotina em sala de aula, na educação infantil e representa a noção de estratégias lúdicas úteis para diferenciar o trabalho do educador nessa modalidade.