O presente artigo tem por objetivo apresentar conceitos e concepções sobre a importância de se contar histórias no processo de desenvolvimento da criança, sobretudo nos anos iniciais. Enfocamos os aspectos da ludicidade como processo de mediação para a aprendizagem e a construção do conhecimento, considerando que as histórias influenciam em áreas do desenvolvimento infantil como: motricidade, inteligência, sociabilidade, afetividade e criatividade. Como fundamentação teórica utilizamos, entre outros: Abramovich (1991), Saltini (2008),Cavalcanti (2009), Coelho (2002),Góes (1991), Malba Tahan(1966).