O presente artigo versa sobre a contribuição da relação entre família e escola para o avanço e desempenho escolar do aluno. Dessa forma, realizou-se uma pesquisa bibliográfica para aprofundamento da temática, considerando que o ambiente familiar representa um núcleo de formação de condutas, comportamentos e de educação do indivíduo, delineando a relação da família no contexto escolar e qual enfoque desenvolve sobre a escola e, também, a perspectiva da escola sobre a influência da família no desempenho escolar. Explanamos sobre a influência da participação da família no contexto educativo, vislumbrando o desempenho de seus filhos e sua corresponsabilidade nas dificuldades de aprendizagem, nos problemas associados a comportamentos e na busca por estratégias para alcançar o sucesso escolar. Sobretudo, a pesquisa conjeturou a dinâmica entre família e escola, indicando fatores associados a dificuldades de aprendizado que podem ser elucidados com a participação da família no contexto escolar por meio da gestão democrática. Consideramos que a atuação da família na escola, fundamentada na gestão democrática e participativa, promove o avanço para o sucesso do desempenho escolar do aluno no processo de ensino e aprendizagem.