A escola, como local de construção de conhecimentos, atendendo ao fim social em razão da qual nasce, necessita ser “vivida” diante das constantes transformações culturais e demandas da sociedade. Viver a escola, portanto, é esta abrir-se para o diálogo, à escuta de todos, é oportunizar a informação, sua socialização, em constante participação dos cidadãos, para que estes se envolvam, interajam, compreendam, atuem e transformem suas realidades em consonância ao atingimento de objetivos individuais, coletivos e comuns, mediante processos democráticos e na busca da satisfação do pleno exercício de cidadania.