PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM INDIVÍDUOS PORTADORES DA SÍNDROME X FRÁGIL

Taciane Pereira Quadrado Lopes

RESUMO:

Um dos maiores desafios da educação na atualidade tem sido a inclusão de crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino e com as crianças com Síndrome do X-Frágil não é diferente. Incluí-las no ambiente escolar de forma que o aluno se encontre nesse espaço e se sinta muito além de acolhido e respeitado, mas inserido de forma tão eficaz, encontre nele o significado na aprendizagem. Para entender como isso funciona, precisamos relembrar um pouco da grande contribuição de Vygotsky e Piaget que aliados à apresentação das peculiaridades na aprendizagem de crianças com a síndrome possam colaborar para superação das barreiras encontradas para a eficácia da educação inclusiva.

Palavras-Chave: 

Síndrome do X-Frágil; Educação inclusiva; Tecnologia Assistiva.

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