É fato a relevância do movimento corporal na aprendizagem, ao se movimentar as crianças expressam sentimentos, emoções, pensamentos e sensações, ampliando as possibilidades de aprendizagem. A prática educativa pelo movimento favorece todas as aprendizagens, levando a criança a tomar consciência de seu corpo levando ao pleno desenvolvimento. Nesta perspectiva, vemos as possibilidades que o trabalho corporal tem dentro do enfoque escolar para o entendimento do esquema corporal e do reconhecimento e utilização do corpo para um bom desenvolvimento integral.